В техникуме в рамках системной подготовки выпускных квалификационных работ ежегодно после новогодних каникул студенты выпускного курса докладывают о ходе подготовки своих работ. В текущем учебном году темы ВКР по специальностям «Издательское дело», «Дизайн (по отраслям)», «Печатное дело», «Производство изделий из бумаги и картона» сформированы по запросам работодателей сферы креативных индустрий. Среди них - издательства г. Москвы, авторы-писатели, Московские школы, колледжи, учебно-производственная типография техникума и другие.
Процедура первичных слушаний ВКР организована в формате, аналогичном итоговой защите работ перед государственной аттестационной комиссией. Членами внутренних комиссий являются преподаватели специальных дисциплин и руководители ВКР. Студенты выступали с докладами, демонстрировали презентации о результатах начального этапа выполнения ВКР и отвечали на вопросы членов комиссий. Подобные выступления позволяют на начальном этапе выявить у выпускников глубину понимания решаемых задач, грамотность выбора методов достижения поставленной цели, а также выявить практическую значимость работы.
В текущем учебном году слушания проводились в два цикла на обеих площадках техникума, дифференцированно по выпускаемым специальностям.

Студенты, обучающиеся на площадке Автозаводская, докладывали в зале «Конструктор будущего» Музея профессионального образования города Москвы. Атмосфера музея придала особую значимость процедуре слушаний ВКР, что помогло выпускникам получить опыт адаптации к публичным выступлениям. На площадке Южная в качестве зрителей были приглашены студенты младших курсов. Это позволило им получить информацию о формате защиты будущих ВКР.
Для всех студентов демонстрировался ролик об успешном трудоустройстве выпускницы 2020/21 года выпуска, в интервью которой прозвучала информация о том, что большую помощь в адаптации на новом рабочем месте оказал опыт, который она получила в техникуме при решении реальных профессиональных задач, которые ставились в учебном процессе, а также в выпускной квалификационной работе.